Este taller presenta la valoración básica y
habilidades de tratamiento para identificar el origen del trastorno que impide
el movimiento eficiente en niños y niñas con alguna discapacidad. Muestra
intervenciones para facilitar el movimiento aplicando técnicas manuales, puntos
claves de contacto y estímulos motivacionales apropiados para impulsar
movimiento y aprendizaje. Asimismo se presentarán métodos de recolección de
datos y análisis para determinar la eficacia de las intervenciones.
Con valor Curricular
Se requiere ropa cómoda para la parte práctica.
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